假货：知情的数字公民是抵御在线操纵的最佳防御

 
十多年前，互联网分析师和新媒体学者Clay Shirky说：“结束垃圾邮件的唯一真正方法是关闭电子邮件通信。”关闭互联网是否将是在2020年结束Deepfake宣传的唯一途径?
今天，任何人都可以创建自己的虚假新闻，也可以将其发布。在线宣传比以往任何时候都更具误导性和操纵性。
Deepfake是一种特定形式的虚假信息，它使用机器学习算法来创建真实的人说和做他们从未说过或做过的事情的音频和视频，并且正迅速地与现实相区别。
迫切需要检测由不道德地使用数字媒体，大数据和人工智能推动的虚假信息，以及它们在社交媒体中的传播。
各国必须教育和装备其公民。教育工作者在帮助青年人养成深造假眼方面也面临着真正的挑战。如果年轻人对寻找和评估可靠的公共信息缺乏信心，那么他们参与或依靠我们的民主体制的动力将越来越受到威胁。
破坏民主
现在可以从一个人的脸部的几个甚至单个图像中生成一个人说话并做普通表情的视频。诸如FaceApp之类的Face swap应用程序和诸如Dubsmash之类的口形同步应用程序就是人们可以访问的，用户友好的基本Deepfake工具的示例，人们无需任何编程或编码背景就可以使用它们。
尽管使用此技术可能会使娱乐和游戏行业中的专家刻画吸引或震惊观众，但深造的邪恶面孔严重威胁着人们的安全和民主。
Deepfakes被用作武器的潜力正以惊人的速度增长，并且基于人们未经他人同意而创建显式内容的能力，可以预见许多危害。
预计人们将使用伪造品来欺骗网络，破坏声誉，勒索，传播仇恨言论，煽动暴力，破坏民主进程，向目标受众传播虚假信息以及实施网络犯罪和欺诈。
Deepfake检测
关键参与者已经冒险寻找对深层威胁的应对措施。
Facebook在1月6日宣布，“将加强对误导性操纵视频的政策，这些视频被认定为伪造品”。该公司表示，将删除“经过编辑或合成的操纵性媒体，除了对清晰度或质量进行调整以外，对普通人而言并不明显”，并且如果该媒体是“人工智能或机器学习合并而成的产品，将内容替换或叠加到视频上，使其看起来是真实的。”
该消息是在Facebook的“ Deepfake挑战”之前进行的，Deepfake挑战旨在设计检测可操纵媒体内容的新工具。这项挑战得到了微软，一个人工智能财团和一个1000万美元基金的支持。
10月下旬，Facebook首席执行官马克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)在美国众议院金融服务委员会听证会上在华盛顿就该公司的加密货币计划作证。
波士顿大学法学院教授丹妮尔·西创(Danielle Citron)讨论了假冒伪劣如何破坏真相并威胁民主。
美国国防部国防高级研究计划局(DARPA)正在研究使用特定类型的算法来评估数字视觉媒体的完整性。
一些研究人员讨论了卷积神经网络的使用(卷积神经网络的一组松散复制人脑的算法，旨在分析视觉图像并识别模式)，以检测深层伪造中多个帧之间的不一致。其他人提出了算法来检测完全生成的面部。
数字法证学专家，检测假照片的主要机构之一哈尼·法里德(Hani Farid)和他位于伯克利加利福尼亚大学的学生Shruti Agarwal正在开发一种软​​件，该软件利用人的说话方式的微妙特征将其与他人区分开。假版。
Farid还与深造先驱郝力(Hao Li)紧密合作，以应对“日益无缝的现成欺骗”问题。
YouTube民族
如果我们明天醒来，对《时代》周刊2019年年度人物格雷塔·滕伯格(Greta Thunberg)的深深敬意，该指控一个特定的组织是气候变化的主要催化剂呢?青年会怀疑这些信息吗?
我们生活在数字时代，许多人期望通过Google搜索，YouTube或Vimeo视频或TED演讲找到每个答案。 15至24岁之间的加拿大年轻人中，近100%每天使用互联网。大多数人通过社交媒体平台(例如Facebook，Twitter和Instagram)关注新闻和时事。
2017年，年龄在18至24岁的加拿大人中有90%是YouTube活跃用户。
提供市场和消费者数据的公司Statista表示，“截至2019年5月，每分钟将超过500小时的视频上传到YouTube，”相当于“每小时大约30,000小时的新上传内容”。该公司报告说，在2014年至2019年之间，“每60秒上传的视频内容小时数增长了约40%”。
如今，年龄在18至24岁之间的许多社交媒体用户都认识到张贴在墙上的帖子背后的议程和算法。在我的博士学位在论文研究中，我探讨了在这个年龄组中的42位参与者如何在社交媒体宣传，虚假新闻和虚假信息深深影响着难民的观念的情况下对难民的理解。我发现，许多人渴望成为有影响力的人，并以与当今青年领导的倡导或激进运动共鸣的方式扰乱公共评论和媒体生成的信息。
假冒现象是他们以及我们民主国家的所有参与者现在面临的新的严峻挑战。
弹性教育
在加拿大，人权记者组织宣布了一项由加拿大遗产基金会资助的新计划，目的是培训新闻记者并增强“公民对在线操纵和错误信息的防范能力”。
教育者可以在促进青年机构发现深造和减少他们的影响方面发挥关键作用。一项挑战是确保青年人学习重要的媒体素养技能，同时他们继续在线探索宝贵的资源，并增强其能力和知识以参与民主体制。
按照我在“准备好对付社交媒体宣传所采取的行动”模型中确定的步骤(首先解释通过社交媒体宣传针对的有争议问题的立场)，教育者可以帮助青年讨论他们如何感知和认识深造。他们可以探索内容的来源，目标对象，试图实现的反应以及背后的人。
他们还可以讨论青年在应对过程中的角色和责任，并承担起虚假信息和在此过程中追求的潜在数字策略的责任。装备精良的数字公民一代可能是我们最好的选择。